La lecture à l'honneur à l'école Mountainview

Les livres étaient à l'honneur à l'école primaire Mountainview d'Otterburn Park dans le cadre de la Semaine de lecture, qui s'est déroulée du 20 au 24 février. Les élèves ont pu assister à plusieurs séances de lecture, en plus de tenir un marathon de lecture durant la dernière journée d'activités.

« La lecture est la clé de tout ce qu'on fait à l'école. L'enfant qui sait lire pourra toujours s'en sortir. Même si parfois il n'est pas toujours intéressé à ce qu'il vit à l'école, il pourra réussir grâce aux acquis de la lecture. Pour nous, les enfants qui ne peuvent pas lire sont ceux pour qui nous avons le plus peur. La lecture est partout aujourd'hui », indique Bob Matthey, directeur de l'établissement scolaire.

L'école Mountainview a organisé plusieurs activités afin que les élèves puissent prendre un plus grand plaisir à lire et qu'ils puissent y consacrer davantage de temps. Citoyens de la communauté, parents, grands-parents, membres du personnel et élèves ont aussi tenu des séances de lecture dans les classes.

Le marathon de lecture du 24 février a pour sa part permis aux élèves d'amasser de l'argent pour bonifier la collection de livres des classes et de permettre d'informatiser la bibliothèque de l'école. En fonction de leur niveau scolaire, les enfants ont lu un total de deux ou trois heures durant cette journée.

Favoriser la lecture

Jumeler des élèves plus vieux avec des plus jeunes peut être une bonne source de motivation, indique Nathalie Fortin, enseignante en sixième année et membre du comité de lecture de l'école. Selon elle, cela apporte énormément de fierté. « Ils voient toute l'importance de savoir lire et de bien lire. Ils sont capables d'utiliser les intonations et les exclamations. Ils mettent donc en pratique tout ce qu'ils ont appris durant leur primaire. »

« La lecture est la clé de tout ce qu’on fait à l’école. L’enfant qui sait lire pourra toujours s’en sortir. » - Bob Matthey, directeur de l’école Mountainview

L'extériorisation de la littérature par la lecture à voix haute est aussi une belle façon de partager le goût de la lecture. Pour Julie Saint-Germain, enseignante en deuxième et troisième année, « le goût de la lecture et les bases de celle-ci se développent lors du passage des élèves au primaire. C'est pour cela que les lectures différentes, telles que les bandes dessinées, sont permises. Tous les styles sont permis, en autant que ce soit un niveau acceptable pour l'école ».

Et les garçons ?

« Les jeunes garçons ne lisent pas de la même manière que les filles. Ils ne lisent pas la même chose. On doit arrêter de généraliser. L'histoire, la géographie et le documentaire sont des sujets qui les interpellent davantage », croit Nathalie Fortin.

Plusieurs auteurs s'illustrent présentement avec des univers fictifs faisant appel à une fausse géographie qui intéressera les jeunes garçons. Pour l'enseignante de sixième année, il faut simplement rendre ces livres disponibles.