L’heure est aux sciences sur le mont Saint-Hilaire

L’heure sera aux sciences à Mont-Saint-Hilaire durant les 24 heures de science qui se dérouleront les 11 et 12 mai. Sous le thème L’eau dans tous ses états, la 7e édition de ce festival de vulgarisation scientifique propose des activités pour les groupes scolaires le vendredi et pour le grand public le samedi. Une façon originale de découvrir ou redécouvrir la montagne !

« Les participants pourront participer aux activités en plus de marcher sur le site du Centre de la nature. Les activités seront situées au lac Hertel pour profiter de l’eau. En cas de pluie, les activités se tiendront au Pavillon des visiteurs du centre », mentionne Geneviève Poirier-Guys, responsable de la conservation au Centre de la nature du mont Saint-Hilaire.

Parmi les six stands, celui intitulé Grenouille académie présentera les espèces de grenouilles de la région et leurs différents coassements.

De son côté, l’historien Frédéric Belley, de l’Institut d’archéologie Saint-André, initiera les jeunes à l’histoire et à la préhistoire, ainsi que sur son importance et sa place dans la société.

Puisque les castors sont arrivés au lac Hertel depuis un an, le Centre de la nature tiendra un stand sur ce rongeur et ses différences avec le rat musqué. Les curieux pourront accompagner une biologiste près du lac pour partir à la recherche d’un castor.

Rebecca Kipp, chercheuse au département de biologie de l’Université McGill, fera quant à elle découvrir le monde des invertébrés, dans le cadre d’un projet de biosurveillance des petits cours d’eau.

Une activité sur la lutte biologique sera aussi animée par le Centre de recherche et développement en horticulture d’Agriculture et Agroalimentaire Canada.

Pour sa part, David Maneli, administrateur de la conservation et des affaires académiques à la Réserve naturelle Gault, présentera les installations scientifiques reliées aux travaux de recherche de Gregor Fussmann sur les changements climatiques. Un quai appelé mésocosme, situé au lac Hertel, permettra de recréer 24 petits écosystèmes au moyen de sacs remplis d’eau.

« Je crois que les enfants sont assez exposés aux changements climatiques afin de comprendre que cela aura un impact sur les milieux aquatiques. Nous essayerons de recréer ces impacts en miniaturisant les lacs et en faisant, par exemple, une expérience sur leur acidification », explique M. Maneli.